安定城楼李商隐典故(失意的李商隐登上了城楼)
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安定城楼李商隐典故(失意的李商隐登上了城楼)

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李商隐(公元812-858)。晚唐杰出的诗人。字义山。号玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。开成二年(公元837年)进士。一生多在幕府中做僚属。因受官僚集团党争的牵累。被人排挤。潦倒终身。李商隐是晚唐杰出的诗人。他以骈文为诗。清新绮艳。挺拔凝炼。创造一种独特的艺术风格。有冯浩《玉溪生诗集笺注》。


安定城楼

迢递高城百尺楼。

绿杨枝外尽汀洲。

贾生年少虚垂涕。

王粲春来更远游。

永忆江湖归白发。

欲回天地入扁舟。

不知腐鼠成滋味。

猜意鵷雏竟未休。‍

这首诗是李商隐在二十六岁时写的。是他的名篇之一。这年是唐文宗开成三年(公元838年)。商隐应泾原节度使王茂元的聘请。到了泾原(在今甘肃泾川)。泾原是安定郡的治所。安定城楼。就是泾原城的城楼。这首诗就是登上安定城楼写的。商隐在王茂元的幕府里。王茂元爱他的才华。把女儿嫁给他。商隐本在令狐楚幕府里。令狐楚死后。才到了王茂元幕府。令狐楚和他的儿子令狐绹属于牛僧孺党。王茂元属于李德裕党。因此。商隐到王茂元幕府。招致了令狐绹等人的忌恨。这年。商隐应博学鸿词科考试。考官周墀、李回已经把他录取了。复审时被一个中书官员把他的名字抹去。这个官员大概属于牛党。因忌恨他把他黜落。他仍回到泾原。登上安定城楼写了这首诗。

这首诗一开头写登上安定城楼所见。“迢递”。状城墙的绵延缭绕。“百尺”。形容楼的高。从楼上望出去。绿杨枝外还看到泾水汇集成的湖泊洲渚。这个开头描绘出一幅广阔的画面。好像和下文的感慨无关。其实还是有联系的。

次联发抒感慨。用了贾谊和王粲两个故事。汉朝贾谊在朝廷做官。被大臣毁谤。贬官去做长沙王太傅。“贾生年少虚垂泪”。贾谊像他一样年轻。被贬官。做了《吊屈原赋》:“鸾凤伏窜兮。鸱鹄翱翔。”借吊屈原来自悼。徒然掉泪。正像他被罢黜一样。掉泪也没有用。“王粲春来更远游。”三国时王粲到荆州去投靠刘表。登上荆州城楼。写了《登楼赋》:“冀王道之一平兮。假高衢而聘力。”想在大路上奔跑。在平治天下中贡献自己一份力量。商隐运用这两个故事。在艺术上显得含蓄精练而含意丰富。借贾生来暗示他的被排斥。实际上是排斥鸾凤。使鸱鹊得意。王粲想为平治天下效力。这正是商隐的愿望。他去考博学鸿词。就是想取得为朝廷出力的机会。王粲远游。指王粲到荆州来投靠刘表。正好比他到泾原来投靠王茂元。但他被排挤而垂泪和想为国效力的意思在诗里都没有明白说出。通过运用这两个典故来透露。所以是含蓄精练。

这一联和上下两联是密切相关的。贾生垂涕里含有他的感叹。即“凤高翔于千仞兮”。登上百尺高楼就想到凤凰高翔。王粲登楼更是和登安定城楼结合。贾生王粲的志事。无非是要在政治上做出一番事业来。这就同下联的“欲回天地”相结合。这样看来。第二联的用典。是承接上联。呼应下联。它在艺术上的特点像地下伏流的互相沟通。表面上不显露。不仅这样。贾生垂涕里含有凤凰窜逐、鸱鸽翱翔的感叹。这就一直贯连到结尾的鸱和鹓雏。即鸱鸦和凤凰的事。

“永忆江湖”一联。是这首诗中的名句。相传宋朝的王安石极推重这一联。因为这联也写出王安石一生的心事。“欲回天地”就是要旋乾转坤。拨乱反正。改造国家。这是商隐的一生抱负。要实现这个理想。一定要进入朝廷。就是王粲说的“假高衢而骋力”。利用大路才可以施展千里马奔驰的足力。商隐去考博学鸿词。就是想进入朝廷。施展抱负。目的不在做官。等到他的理想实现。他就准备告退。回到江湖上去。所以说“入扁舟”。像越国的范蠡那样。帮助越王勾践完成了兴复大业以后。功成身退。坐着小船到五湖去归隐了。扁舟即小船。那末他即使在朝廷上为国效力。还是念念不忘江湖。估计要实现使唐朝中兴的大业。一定要到老才行。所以说“归白发”。这两句是表明自己心迹的话。写得精练、含蓄而有形象。对比突出。是“一篇之警策”。像画龙点睛那样。使全篇的精神表现出来。为什么要用贾生、王粲的典故。它的意义从这里透露出来;为什么要用鸱得腐鼠的典故。它的意义也从这里透露出来。在“永忆江湖”后接上“归白发”。这是奇特的接法。既然在“忆江湖”。就可以“归去”。却说要“白发”时才归。于是造成“永忆”。这是为什么?然后回答。要“回天地”以后才“入扁舟”。这是一种突出用意的写法。

有了这句点睛之笔。末联的含意就很清楚了。那个中书官员把他的名字抹去。大概认为博学鸿词是一个美缺。不让他得到。在他看来。这个美缺不过是腐鼠而已。那个中书官员好比猫头鹰。把腐鼠当成美味。猜疑凤凰要夺它的腐鼠。不知凤凰在高天飞翔。根本鄙视腐鼠的。这就同上联相应了。他的考博学鸿词。目的不在做官。那他为什么要去考呢?在“欲回天地”。欲回天地要有所凭藉。进入朝廷以后。才有施展抱负的机会。回天地的远大目的像凤凰的高飞。把官位当作美缺。不过像猫头鹰的把腐鼠当美味而已。这个结尾。运用一个寓言故事。进一步表明自己的抱负。表达了自己被排斥的愤慨。这个形象生动的故事。有力地阐发了全诗的用意。

作者简介:周振甫 (1911~2000)。浙江平湖人。1932年肄业于无锡国学专修学校。历任上海开明书店校对、中国青年出版社编辑、中华书局编审。昆明第一届文论学会会员。济南文心雕龙学会会员。1935年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。著有《诗词例话》《文心雕龙注释》《中国修辞学史》《毛泽东诗词欣赏》等。专著辑为《周振甫文集》。

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