孩子被同学欺负,家长该不该出手？

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孩子被同学欺负。家长千万别出手。众所周知。对孩子的教育分为学校教育。家庭教育和社会教育。并且这三方面的教育是密不分的。孩子被欺负是由原因的。作为家长关爱自己的孩子是情有可原的。但最关键的是教育好自己的孩子。而不是充当孩子的保护伞。如果动不动就出手。反而对自己孩子起到负面的影响。严重的会导致违法的行为。我个人认为。如果遇到孩子被欺负这种情况。应该及时通知其家长。协同学校老师一起面对面了解情况。心平气和地解决问题。以致于使此类问题不能再次发生。才能起到解决问题的效果。

其他观点：

孩子在学校被同学欺负。家长该不该干预。我认为该出手时就出手。

作为一线的小学老师。从教近20年。处理学生之间的纠纷不少。面对孩子之间的纠纷。牵扯到家长的案例也碰到了不少。

案例一

在一次中午放学站队过程中。一个小男生不小心。向后退的过程中踩了后面女生的脚。女生当时可能疼的眼泪就掉出来。怕老师看见。急于站队。没有告诉我。自己放学回家。告诉了奶奶。奶奶没有问清什么原因。在下午送送孙女上学的路上拦截了小男生。打了几个耳光。

三个人下午一起到校。来办公室找我处理这样的事情。当我看到这个小男生。满脸眼泪。以及脸上还留有被打过的痕迹。我问清了原因和事情的经过后。对这位奶奶直接说。这样的事情你已经处理过了。不需要我处理。家长顿时火冒三丈。说我这名老师不负责任。他的孙女受欺负了。我不管。她要找校长。我告诉她。如果让我继续处理。我得把小男孩儿的家长叫来。先把你打那几巴掌还回去。

当时可能由于我刚参加工作不久。年轻气盛。对小男孩儿受到的委屈有点儿抱打不平的意思。所以这位家长闹到了校长跟前。我也向校长说明了事情的经过。校长当着家长的面对我可能说了几句严重的话。事后跟的谈心。经过校长的细心调解。这位家长与男孩儿的家长达成了和解。双方相互道歉。

案例二

班上有一个单亲家庭的男生平常由爸爸和奶奶来带。可能家庭疏于对孩子行为习惯的培养。孩子的个人习惯极差。个人卫生也不好。上学经常不带笔。作业本或者是课本之类的东西。经常会拿同桌的文具。课本儿来当成自己的用。同桌的女生对这样的行为很是不满。也当面跟男生说过几次。但这样的效果甚微。他屡教不改。我也对这名男生批评教育过。可能当时能好上几天。过后又错误依旧我行我素。

女生可能觉得这样的行为他在忍受不下去。告诉了自己的妈妈。一天中下午放学的时候。妈妈和舅舅。在校门口对这个男生大声呵斥。而且扬言如果下次再有拿别人文具、书本的行为。要打断他一条腿。第二天上学我就发现他比较变得比较不太说话。也不捣乱。趴在桌子上好像有什么心事。叫到办公室以后他才说出来被同桌妈妈和舅舅恐吓的事情。我跟他谈心也叫来了他的家长。双方家长对这样的事情平等沟通。

面对孩子之间的矛盾。或者在学校被同学欺负。我们的家长到底该怎么办？

第一鼓励孩子自己解决

我有时候碰到这样的矛盾。会邀请一些家长来学校对学生的课间活动。进行一个观察。打打闹闹。你追我赶。这在任何一所小学都是很平常 事情。小男生动一下女生的辫子。或者拿一些东西引起同学不满。追赶这样的小摩擦。小矛盾常常发生。而且我相信孩子们之间都是出于友善的目的。这一节课可能你追我赶下一节课。可能好的跟一个人似的。这样的小矛盾。小摩擦。不必去干预。孩子们自己都可以解决。而且家长往往干了可能弄巧成拙。

第二借助老师和学校解决

遇到一些熊孩子可能挨骂人爱打人。孩子们自己解决不了。我觉得碰到这样的事情。可以求助于老师。借助于学校。对这样的熊孩子批评教育。逐步改之。我们的家长不能因为自己的孩子。有所吃亏。像上面案例。要么大打出手。要么横加指责。采取恐吓的方式自己解决。我觉得这样的行为有所不妥。因为学校是教育人的地方。我们从不倡导用武力解决任何内部矛盾。最起码孩子不懂事。我们的家长应该有具有一定的素养。我们不能为孩子。树立不好的榜样。

第三适当还击

那些屡教不改的熊孩子。可能说教以及老师的批评。对他已经无济于事。依然知错就犯。这时候我们可以跟自己的孩子进行沟通交流。看看孩子的想法。适当的时候要告诉孩子。当你的人身安全受到攻击时。你忍无可忍无需再忍。可以适当的以暴制暴。但是要注意方式方法。因为我觉得学会反击也是人成长的一种方式。我们总不能默默自己来承受。也给对方一个信号。我不甘被你欺负我。不反击是给你面子。有时候让对方觉得。你不好惹。可能就没有下次了。

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其他观点：

孩子在学校与同学发生矛盾。很正常。解决的途径:首先可由孩子自己解决;其次。可通过学校或连同家长协助解决。家长任何单方面行为都是不合适的。往往适得其反。不利于矛盾的解决。

如近日发生在上饶第五小学的一学生家长杀死孩子10岁同学的“5.11\”案。就是典型的家长替代孩子解决同学间矛盾的行为所酿成的悲剧。

“三味”在长期的教育工作实际中。也遇到过不少这样的家长。同时也参与过不少类似问题的处理工作。总结起来。在对待孩子与同学之间矛盾的问题上。我认为。家长应在具备以下几点认识的基础上。做出恰当的处理方式。

认识一:孩子与同学之间的矛盾。类似于“过家家”。不存在根本利益的冲突。与成人矛盾有本质区别。因此。家长应以“平常心”对待同学矛盾。

1、同学间为什么会产生矛盾?

2、同学间有哪些常见的矛盾形式?

同学间的矛盾。往往是因为一个眼神、一句话、一次小磕碰等学习生活中的鸡毛蒜皮的小事、甚至是小小的误会而造成。通常表现为不同玩、不讲话、不交往、嘲讽、侮辱、谩骂、告状、争风吃醋、恶性竞争、肢体碰撞等。

3、同学间矛盾有何特点?

同学间矛盾来自于孩子学习生活中对细小言行的心理感受。不涉及多少利益关系。带有浓厚的幼稚性。正由于其幼稚性。因此在其时间持续上。具有暂时性特点。

同学之间的矛盾固然有危害性。老师和家长应予重视。但也应以“平常心\”看待。不可将它看得过于严重。甚至趋于社会化、仇恨化。

认识二:孩子与同学之间产生的矛盾。应充分给予孩子信任。给孩子一个自行处理问题的机会。

有些孩子特别喜欢向老师和家长“告状”。从学生安全教育上看。孩子的这种做法也是老师和家长所鼓励的正确做法。但也容易受到同学的反感。甚至让矛盾加深。另外。也侧面反映出孩子依赖性过重。缺乏自我解决问题的勇气和担当。

\”三味\”也曾多次碰到过一些学生。因为一点极小的事来“告状\”。有时。我也\”懒得理会\”。鼓动学生自己去正确处理。当然。过后。我也会过问一下情况。

同样。作为家长。在得知孩子与同学发生矛盾时。也可给予孩子一些建议。先让孩子自己去解决问题。过后。家长再了解结果。如果有必要去协助处理时。再联系学校和老师处理也不迟。

认识三:孩子与同学之间的矛盾。属于学校教育上的事。首先应由学校和老师来处理。家长独自插手。属干扰学校正常教学秩序行为。不仅解决不了问题。还可能让矛盾升级。

学校和老师一般会教育学生。当与同学发生矛盾时。应第一时间报告给老师或学校。不可采取绕开老师而直接叫家长或亲戚朋友来解决。

现在不少学生。从小受到家庭溺爱。对父母有较强依赖性。一旦与同学有点矛盾。无论大小。不愿告诉老师。便直接告诉家长。而有些家长。不问青红皀白。采用粗暴手段。将同学矛盾升级为家长矛盾。造成严重不良影响。

认识四:对孩子与同学之间的矛盾。既不可纵容。也不可压制。

孩子与同学之间的矛盾。最初的形式或大多数形式确实只是一些小摩擦、小误会。随着时间的推移。会淡化、消散。但也不排除有因长其积压而变得更严重的情况。因此。总的说来。不论老师还是家长。应该予以重视。以避免让小矛盾转变为大问题(如欺凌事件)。

家长对待孩子与同学之间的矛盾。应避免两种极端方式:

一是。纵容。有些家长。当孩子与同学发生矛盾。甚至欺凌时。如果孩子是强势方。认为孩子没吃亏。便不问不管。不加制止和教育。实际上。这是纵容。会让孩子欺凌成性。小错发展成大错。如果孩子是弱势方。有些家长则向孩子灌输“不吃亏\”思想。纵容孩子\”别怕事\”或“还手打回去\”。同样。这种做法也是错误的。极其危险的!不仅会激化矛盾。还可能导致孩子的意外伤害。

总结语:

总之。家长对待孩子与同学之间的矛盾时。既要“平常心\”看待。也应予以重视。处理问题时。应充分尊重学校和老师。切忌独自采取粗暴行为。避免校园伤害事故。是每一位家长应尽的责任。

(图片来自网络)

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