4岁孩子零基础,中文强势,抗拒英语,如何用2个月彻底破局？

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不应该按照父母的设想来教育孩子。而应该观察发现宝贝的优势。孩子爱学什么就学什么。爱好是最好的老师。既然中文强势。为什么非拧巴着让他学英语呢？顺势而为。才能让孩子学习起来势如破竹。

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谢邀！

我曾是一名大学英语老师。目前专注英语启蒙和双语教育！

8年多的亲子教育时间。学习总结了很多的知识和经验！

对于你这个问题。破局是没有问题！一个月的时间甚至更短就可以了。关键在于正确的方式来破局！

0~7岁是孩子的英语启蒙关键时期。而且是孩子学习英语的最敏感事情！

这个年龄段只需要父母恰当的引导。就能够很好地激发孩子学习英语的兴趣！

你们家的问题。中文强势不是主要原因。最主要的是父母引导的问题！

你们家是如何引导英语学习的？是否开始以学习单词之类的枯燥方式引导？

另外学习环境的问题。尤其是家庭环境！

根据我的经验。在我们家也曾是出现过抵触英语包括全英文动画视频之类的！为什么呢？因为全英文的听不懂。因为没有好的环境。你播放的是中文动画片。有的动画片打打杀杀。画面激烈更有吸引力！

所以想要破局的首先要做的是环境的改变以及孩子的习惯问题！

首先。逐渐减少看电视。手机游戏等等电子产品的接触。这需要父母做出改变的和孩子多沟通。但孩子到户外去活动。做一些有意义的事情！家庭环境可以把客厅变成知识的海洋。我们家就买了两个书架。很多书！我们家平时看电视很少很少了！

其次。四岁的孩子可以从接触英文启蒙慢速儿歌开始比如《super simple songs》等等。你可以网上搜索。有很多。Alphablocks.。Leap frog.等等《wow English》《爱探险的朵拉》《peppa pig》等等。这些都能够让孩子产生浓厚的学英语兴趣！但是切记注意学习的时间不宜过多！

最后：当孩子爱上这些英文动画或者是动画歌曲的时候。孩子已经喜欢上英语了。父母要做的就是继续做好引导。而不是教孩子学单词很枯燥的学习内容！

要记住孩子。有了大量的可理解性听力输入。还有一点很关键的就是要让孩子练习输出。父母和孩子能进行一定的互动就更不错了。当然通过一些软件也可以很好的帮助孩子进行输入输出练习！关键在于能否很好的引导使用！

如果坚持得当孩子两年的时间。就可以说一口流利的英语。

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其他观点：

语言是一门交流工具。所以语言的学习一定需要良好的语言环境。如果孩子的中文底子比较好。证明孩子的理解能力是比较好的。这种情况下。可以让孩子多看一些带有中英文字母的动画片。好奇是孩子的天性。当孩子能通过中文理解到动画片所讲的内容后。他势必会发动自己的小脑壳。努力联想下面的英语单词究竟讲得是什么。这个时候。作为父母就要多鼓励孩子。如果父母有一定的英语基础。最好和孩子互动起来。并准备一些小礼物做为对孩子的奖励。切记。不要把这个过程当成学习。要当做陪孩子在做游戏。慢慢的。孩子好奇的天性就会变作好玩。他就会主动去思索。学习英语的兴趣也就渐渐培养起来了。这个过程大概也就一周左右。父母一定要比孩子还要学会坚持。

紧接着。父母就要在日常生活中。多和孩子用英语交流。所用的单词一定要是日常可见的。不要太难。最好是玩具、水果、小零食一类。因为这些东西。孩子都经常接触。有一种天然的亲近感。比如:apple、banana、strawberry、milk等。将这些词语制作成小卡片。配上孩子喜闻乐见的漫画。贴在床头或者墙壁上。让孩子在任何时候都能看得见。这样。孩子学习英语的兴趣就会被固定下来。慢慢地就会积累一定的单词量。等到孩子的单词量积累到一定程度的时候。他肯定不会再满足于现状。想要更大的突破。这个时候。如果父母自身没有条件的话。建议为孩子报一个英语兴趣班。让孩子进行进一步提升。

汉语和英语最大的区别在于。汉语是表音的象形文字。英语是表意的字母文字。象形文表达的是图画。字母文字传达的是信息。但是两者有一个共同特点。就是体现在构词上。汉语是偏旁部首构词。英语是词根构词。所谓词根。就相当于我们常讲的“点横竖撇捺”。这是构成英语单词的基础和关键。如translate（翻译、转化）elate（使兴高采烈）sublate（消除否定）等。这三个单词中都含有lat。那就是说lat是一个词根。表示:拿、持、搬运、负担、等意思。如果孩子从小就从词根学起。他的单词量就会“道生一。一生二。二生三。三生万物”。达到真正的触类旁通。他对英语学习的兴趣就彻底建立起来了。

同时。语言学习是一个很漫长的过程。没有捷径可走。也不可能一蹴而就。但是只要有了学习的兴趣。已经是成功一大半了。