二年级语文有哪些寓言故事？

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二年级语文有四篇寓言故事。分别为:坐井观天、狐假虎威、亡羊补牢、揠苗助长。

寓言故事又叫寓言。是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构简短。多用借喻手法。使富有教育意义的主题或深刻的道理在简短的故事中体现。寓言早在我国春秋战国时代就已经很盛行。在先秦诸子百家的著作中。经常采用语言阐明道理。保存了许多当时流行的优秀寓言。

小学二年级的学生正是学习做人做事道理的关键年级。课本上收录一些寓言故事符合小学生的阅读特点。寓言故事多以动物为主人公。当然主人公也可以是人。也可以是植物。利用它们的活动及相互关系投射进一些喻意。达到讽喻的目的。小学生乐于接受寓言故事的内容。接受精彩的故事。从而达到潜移默化教育的目的。

好的寓言都善于讲故事。寓言首先要有一个通俗简单的故事。没有一个有趣的故事。道理就没有一个好的传达之所。可以发挥丰富的想象。运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法。让自然界的所有事物都进入故事当中。共同演说一个富含道理的故事。寓言故事《狐假虎威》就生动的讲述了狡猾的狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽的故事。来比喻仰仗或依仗别人的权势来欺压、恐吓人。寓言《亡羊补牢》通过养羊人丢了两次羊。后来听人劝说把羊圈补好再也没丢羊的故事。告诉学生一个人做错了事。只要肯接受意见。认真改正。就不算晚的道理。这个道理对正在成长难免犯错的学生来说。具有极强的现实和引导作用。

好的寓言故事都有很深刻的寓意。寓言故事的寓意是寓言故事的灵魂。寓言《坐井观天》最早出自《庄子.秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论。阐明了一个深刻的道理。看待任何问题。都要站得高。都要看得全面。以此来比喻和讽刺眼光狭隘或学识肤浅的人。这一寓言对于小学二年级学生来说具有现实指导意义。因为这时候的学生就特别犯这样的认识错误。对事物的看法往往是片面的。寓言《揠苗助长》讲述的是一位古代宋人。为了使自己田地里的禾苗长的快些。便将禾苗往上拔。结果禾苗反而快速地枯萎了。这个寓言故事告诉我们不论做任何事情。都不能急于求成。要稳扎稳打才能一步一步接近目标。所谓“性急吃不得热豆腐”。便是这个道理。

总之。寓言故事假托狐狸、乌鸦、小鹿、老虎等来讲述故事。这些动物就不再是一种动物。它们是人格化了的“人”。即使寓言故事的主人公是人。这些人的言行举止也与常人不同。容易给学生留下深刻的印象。有的甚至终生难忘。蕴含在其中的哲理、道理也会终生难忘。这就是小学课本里有许多寓言故事的原因。

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二年级必读寓言故事

1、守株待兔

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得而身为宋国笑。

2、揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归。

谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”

其子趋而往视之,苗则槁矣。

3、狐假虎威

虎求百兽而食之,得狐。

狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。

兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

4、南辕北辙

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”

臣曰:“君之楚, 将奚为北面?”曰:“吾马良。”

臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰:“吾用多。”

臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”

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