遣词造句法是什么意思(用遣词造句大全)

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我们在学习行测逻辑填空时最“发愁”的是老师给我们列举一堆实词或者成语让我们来辨析。尤其是实词。这个时候很多同学就会感叹“书到用时方恨少”。那么我们该如何面对种类繁多的实词呢?难到真的需要我们把汉语大字典或者成语字典背下来吗?很显然。背词典做不到。今天小编给大家介绍一种方法—遣词造句法。

遣词造句法就是把词放到日常表述中去。通过揣摩用法的不同。找出二者的差异。我们可以通过遣词造句发现词语在搭配对象、词性和句法功能等方面的差别。

比如嶙峋这个词。通过造句1：黄山怪石嶙峋。在这句话中我们可以得知嶙峋在这里指岩石不平。再比如造句2:小萝卜头瘦骨嶙峋。在这里“嶙峋”指形容人消瘦。

我们可以举一道例题来进一步说明：

【例1】从社会角度看。“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用。能够有效_____择校热的升温。减轻民众的经济负担和心理压力。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A、遏制 B、扼制 C、控制 D、抑制

　　【参考解析】答案A。读完这个文段和选项我们首先可以明确这个考查的是词语辨析。通过这四个词语发现这四个词都有“制”。说明四个词都有控制的意思。那么它们有哪些差别呢?A遏制 我们可以造句:学校要遏制这种不好的势头。这里遏制偏向是指阻止的意思。B扼制这个词我们可以造句。警察扼制通往内河的航道。那么这里好像只有控制的意思。那么它和控制又有哪些区别呢。我们可以单独造句扼住。如贝多芬紧紧扼住命运的咽喉。这里扼住有紧紧掐住的意思。所以警察扼制通往内河的航道。扼制除了控制之外还有把守的意思。D抑制。造句国家抑制通货膨胀。再比如:我再也抑制不住喜悦的心情。抑制也指控制之意。但是更常用于思想感情方面。而根据原文是要阻止择校热的升温。选“遏制”比较恰当。

通过上面的例题想表达的是我们要明白遇到一些词语的辨析。我们可以通过遣词造句的方法来帮助我们理解词语。或者辨析差别。

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